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Twine

Werkzeug für nichtlineare, interaktive Geschichten aus verlinkten Textpassagen, Export als HTML-Datei.

App öffnen (öffnet in neuem Tab)Chris Klimas / Interactive Fiction Technology Foundation (Open Source)
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Was bedeutet die Ampel?

1Wofür?

Schüler:innen schreiben Entscheidungsgeschichten, interaktive Erklärungen oder Rollenspiele und testen sie gegenseitig, z. B. im Deutsch- oder Fremdsprachenunterricht.

2Warum stärkt das Vielfalt?

Eröffnet eine weitere Ausdrucksform neben linearen Texten: kurze Passagen und sichtbare Struktur erleichtern den Einstieg für Schüler:innen, denen lange Texte schwerfallen. Alle können Geschichten mit eigenen Perspektiven gestalten.

3So im Unterricht

  1. Vorbereiten: Beispielgeschichte zeigen und Sicherung der Arbeiten (Archiv-Datei) erklären.
  2. Im Unterricht: In Gruppen Handlungsstränge planen und Passagen schreiben.
  3. Reflektieren: Geschichten gegenseitig spielen und Feedback zu Entscheidungen und Sprache geben.

Diklusiv einsetzen

Entscheidungsgeschichte im Deutschunterricht

Gruppen planen Handlungsstränge und schreiben eine interaktive Entscheidungsgeschichte, die andere anschließend spielen.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Die Gruppe bestimmt Figuren, Wendepunkte und Enden ihrer Geschichte selbst.

Handlung & Ausdruck: mehrere Wege, sich auszudrückenEbene 3 · Lerngruppe
2 weitere Ideen

Rollenspiel in der Fremdsprache

Im Englischunterricht der Sek I schreiben Lernende ein interaktives Rollenspiel, zum Beispiel ein Einkaufsgespräch mit Wahlmöglichkeiten.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Lernende wählen Situation und Sprachniveau ihrer Dialoge selbst.

Engagement: Interessen und Wahlmöglichkeiten nutzenEbene 2 · Lernebene

Interaktive Erklärung für andere

In der Sek II erstellen Lernende eine interaktive Erklärung zu einem Fachthema, die Mitschüler:innen testen und kommentieren.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Lernende werden zu Expert:innen und überarbeiten ihre Erklärung nach dem Feedback.

Darstellung: Bedeutung und Zusammenhänge strukturierenEbene 3 · Lerngruppe

Zu schwer? Zu leicht?

Wenn es zu schwer ist

Eine Beispielgeschichte mit wenigen Verzweigungen weiterschreiben; Passagen zu zweit planen.

Wenn es zu leicht ist

Eine eigene Entscheidungsgeschichte mit mehreren Handlungssträngen entwerfen und von anderen testen lassen.

!Worauf achten?

Arbeiten gehen verloren, wenn Browserdaten gelöscht werden; Oberfläche eher technisch und englischsprachig geprägt.

Erfahrungen aus der Praxis

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