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Stop Motion Studio

Trickfilm-App mit Zwiebelhaut-Ansicht, Ton und Titeln, mit der aus vielen Einzelfotos ein Stop-Motion-Film entsteht.

App öffnen (öffnet in neuem Tab)CATEATER, LLC (USA)
teils kostenlosDatenschutz grün
Was bedeutet die Ampel?

1Wofür?

Gruppen verfilmen Bilderbücher, erklären Sachverhalte oder legen Rechengeschichten mit Figuren, Knete oder Alltagsmaterial. Der Film wird anschließend vertont und lässt sich beliebig oft anschauen.

2Warum stärkt das Vielfalt?

Erzählen und Erklären gelingt hier mit Figuren, Kamera und Stimme: Figuren bewegen, fotografieren, sprechen. In festen Rollen (Regie, Kamera, Figurenführung, Sprecher:in) findet jede:r einen Platz, und das Bild-für-Bild-Vorgehen strukturiert die Arbeit. Das nützt allen, besonders Schüler:innen, die sich mündlich, handelnd oder bildlich leichter ausdrücken.

3So im Unterricht

  1. Vorbereiten: Tablet mit Stativ oder Halterung fixieren, Kulisse und Figuren bereitlegen, ein kurzes Storyboard mit Bildkarten vorbereiten.
  2. Im Unterricht: In Gruppen mit festen Rollen Bild für Bild fotografieren, die Zwiebelhaut-Ansicht für kleine Bewegungen nutzen und den Film danach vertonen.
  3. Reflektieren: Filme gemeinsam anschauen und besprechen, was die Geschichte verständlich macht.

Diklusiv einsetzen

Bilderbuch wird Trickfilm

Eine 3. Klasse verfilmt das Bilderbuch „Der faule Freund“ als Trickfilm; Ziel ist die Erzählkompetenz, die Rollen in der Gruppe werden vorher verteilt.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Die Kinder wählen ihre Rolle im Team und entscheiden, wie Figuren und Szenen aussehen.

Handlung & Ausdruck: mehrere Wege, sich auszudrückenEbene 3 · Lerngruppe

Aus Leas Fortbildung: digitale Impulse BiDigi Bielefeld 2022; Workshop Iran 2022

1 weitere Idee

Rechengeschichte erst stumm, dann vertont

Kinder legen eine Rechengeschichte mit realen Materialien zunächst als stummen Trickfilm, schauen ihn mehrfach an und vertonen ihn danach in „Mathesprache“.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Die Kinder erfinden ihre Geschichte selbst und prüfen beim Wiederansehen, ob ihre Erklärung stimmt.

Darstellung: Sprache und Symbole verknüpfenEbene 2 · Lernebene

Aus Leas Fortbildung: Pacemaker Coaching Mathe 2022

Zu schwer? Zu leicht?

Wenn es zu schwer ist

Nur drei Szenen (Anfang, Mitte, Ende) nach vorgegebenem Storyboard drehen und den Text als Tonaufnahme ergänzen.

Wenn es zu leicht ist

Ein eigenes Storyboard entwickeln, Ton, Titel und Geräusche einbauen oder einen Sachverhalt (z. B. den Wasserkreislauf) erklärend verfilmen.

!Worauf achten?

Kleine Bewegungsschritte und eine ruhige Kamera verlangen Geduld und Feinmotorik; Stativ und klare Rollen helfen dabei. Die kostenlose Version ist eingeschränkt; StopClip in dieser Sammlung ist eine Alternative.

Erfahrungen aus der Praxis

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