Alle Apps › Scratch
Blockbasierte Programmierumgebung, in der Schüler:innen interaktive Geschichten, Spiele, Animationen und Musik erstellen; auch Calliope mini, micro:bit und LEGO lassen sich anbinden.
Schüler:innen programmieren Figuren mit Bausteinen für Bewegung, Klang, Ereignisse, Schleifen und Variablen. Projekte reichen vom animierten Gedicht über ein Quiz zum Sachthema bis zum eigenen Spiel; mit Erweiterungen werden auch Mikrocontroller oder Text-zu-Sprache genutzt.
Blöcke, die nur zusammenpassen, wenn sie syntaktisch stimmen, verhindern Tippfehler und senken die Einstiegshürde. Offene Projekte erlauben sehr unterschiedliche Lösungen, sodass alle auf ihrem Niveau kreativ werden können, und die Oberfläche ist auf Deutsch und in vielen weiteren Sprachen verfügbar.
Im Deutschunterricht der Sek I programmieren Schüler:innen ein animiertes Gedicht mit Bewegung, Klang und Text-zu-Sprache.
Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Lernende entscheiden selbst, wie Figuren, Klänge und Stimme ihr Gedicht deuten.
Paare entwickeln ein Quiz zum aktuellen Sachthema und lassen es von einer anderen Gruppe testen.
Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Paare legen Fragen und Schwierigkeit fest und überarbeiten nach der Rückmeldung der Testgruppe.
In der Sek II programmieren Gruppen ein Spiel, das sich mit nur einer Taste bedienen lässt, und sprechen über Teilhabe an digitalen Spielen.
Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Gruppen befragen Mitschüler:innen zu ihren Bedienwünschen und testen das Spiel mit ihnen.
Ein vorbereitetes Projekt weiterbauen, nur die Kategorien Bewegung und Ereignisse nutzen und Schritt-für-Schritt-Karten mit Bildern bereitlegen.
Variablen, Klone und eigene Blöcke einsetzen, Mikrocontroller wie Calliope mini oder micro:bit anbinden oder ein Spiel mit Punktestand und Levels entwickeln.
Die Blöcke enthalten Text; Kindern mit Schwierigkeiten beim Lesen helfen die Vorlesefunktion, Bildkarten der wichtigsten Blöcke oder ScratchJr. Ziehen und Ablegen verlangt Mausgeschick, und die öffentliche Online-Community mit Kommentaren braucht klare Regeln oder wird im Unterricht nicht genutzt.
Wird geladen …