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Schul-KI-Plattform mit Chat, Assistenten und historischen Figuren, Bildgenerator, Vorlesen, Transkription und KI-Arbeitsblättern (Beta).
Lehrkräfte richten eine Sitzung mit einem Assistenten oder einer Aufgabe ein; Schüler:innen treten per Link bei und arbeiten zeitlich begrenzt ohne Konto. An KI-Stationen schreiben sie Gedichte, erstellen Bildbeschreibungen oder untersuchen, wie leicht Fake News entstehen.
Vorlesen, Sprechen und Bilder eröffnen mehrere Zugänge zu Texten; Assistenten können Erklärungen in einfacher Sprache geben. Der Zugang ohne Schülerkonto erleichtert einen datensparsamen Einstieg.
Prompts aus einer gemeinsamen Sammlung werden in einer Lernassistenz erprobt und für die eigenen Schüler:innen angepasst.
Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Lehrkräfte passen Assistenten an die Merkmale ihrer Lerngruppe an und verzichten dabei auf Namen oder Diagnosen.
Aus Leas Fortbildung: Diklusion und KI, Produktionsschulen Hamburg 2024
An einer Station erzeugen Schüler:innen einen erfundenen Zeitungsartikel und sammeln danach Merkmale, an denen man solche Texte erkennt.
Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Die Lernenden erleben als Produzierende, wie Desinformation entsteht.
Vorgegebene Prompt-Bausteine mit Bildern, Antworten vorlesen lassen, kurze Ausgaben einstellen.
Prompts selbst variieren und Ergebnisse verschiedener Modelle vergleichen.
Das Token-Budget begrenzt die Nutzung; die Datenwege hängen vom gewählten Modell ab, deshalb im Datenschutzkonzept der Schule festhalten, welche Modelle erlaubt sind.
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