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Schüttelbox – Zahlzerlegung

Digitale Schüttelbox zum Schütteln, Verdecken, Vermuten und Prüfen von Zahlzerlegungen bis 10 (anpassbar bis 20).

App öffnen (öffnet in neuem Tab)Christian Urff (urff.app)
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Was bedeutet die Ampel?

1Wofür?

Kinder schütteln die Box, beschreiben die entstandene Zerlegung, decken eine Seite ab und erschließen die verdeckte Anzahl. Experimentierumgebung und Übungsmodus; kombinierbar mit der echten Schüttelbox.

2Warum stärkt das Vielfalt?

Erst vermuten, dann aufdecken und prüfen: So kontrollieren Kinder ihre Ergebnisse selbst. Die Fünferstruktur unterstützt das nicht zählende Erfassen; Deutsch und Englisch sind wählbar.

3So im Unterricht

  1. Vorbereiten: mit der echten Schüttelbox einführen, Zahlenraum einstellen.
  2. Im Unterricht: Partnerarbeit, bei der ein Kind schüttelt und verdeckt und das andere den verdeckten Teil nennt.
  3. Weiterführen: alle Zerlegungen einer Zahl systematisch notieren.

Diklusiv einsetzen

Schütteln, verdecken, vermuten

Ein Kind schüttelt und verdeckt eine Seite, das Partnerkind nennt den verdeckten Teil; danach prüfen beide gemeinsam.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Kinder wechseln die Rollen selbst und prüfen ihre Vermutungen gemeinsam.

Engagement: Zusammenarbeit und Freude am LernenEbene 3 · Lerngruppe
2 weitere Ideen

Von der echten Box zur App

Nach der Arbeit mit der echten Schüttelbox nutzen Kinder die digitale Box; beide Zugänge bleiben im Angebot.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Kinder wählen, ob sie mit der echten oder der digitalen Box arbeiten.

Darstellung: Mehrere Darstellungsformen verknüpfenEbene 2 · Lernebene

Alle Zerlegungen finden

Kinder notieren alle Zerlegungen einer Zahl systematisch und prüfen, ob noch eine fehlt.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Kinder entwickeln ihre eigene Ordnung und vergleichen sie mit anderen.

Handlung & Ausdruck: Strategien entwickeln und organisierenEbene 2 · Lernebene

Zu schwer? Zu leicht?

Wenn es zu schwer ist

Zahlenraum bis 5 einstellen, erst mit der echten Schüttelbox arbeiten und in der App zunächst nichts verdecken.

Wenn es zu leicht ist

Alle Zerlegungen einer Zahl systematisch finden, notieren und begründen, warum es keine weiteren gibt.

!Worauf achten?

Ergänzt das handelnde Arbeiten mit der realen Box.

Erfahrungen aus der Praxis

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