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Rechenfeld

Virtuelles Zehner-, Zwanziger-, Hunderter- und Tausenderfeld zur Darstellung von Plus- und Minusaufgaben.

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Was bedeutet die Ampel?

1Wofür?

Kinder legen Aufgaben, decken Zahlen oder Felder ab und tragen Ergebnisse mit Kontrolle ein (auch per Stift). Geeignet von Klasse 1 bis 3 zur Erarbeitung von Rechenstrategien.

2Warum stärkt das Vielfalt?

Minus wird als Wegschieben animiert, und Zahlen lassen sich stellenweise verändern. So werden Rechenwege sichtbar und besprechbar. Das unterstützt Kinder mit Schwierigkeiten im Operationsverständnis und alle beim Erklären von Strategien.

3So im Unterricht

  1. Vorbereiten: passendes Feld (10/20/100/1000) wählen.
  2. Im Unterricht: Kinder legen eine Aufgabe und erklären ihren Rechenweg am Feld (z. B. per Bildschirmübertragung).
  3. Reflektieren: verschiedene Rechenwege vergleichen.

Diklusiv einsetzen

Rechenweg am Feld erklären

Ein Kind legt eine Aufgabe am Zwanziger- oder Hunderterfeld und erklärt der Klasse seinen Rechenweg per Bildschirmübertragung.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Kinder werden zu Rechen-Expert:innen und zeigen ihren eigenen Weg.

Handlung & Ausdruck: mehrere Wege, sich auszudrückenEbene 3 · Lerngruppe
2 weitere Ideen

Rechenwege vergleichen

Die Klasse vergleicht verschiedene Wege zur selben Aufgabe am Feld und entdeckt geschickte Strategien.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Kinder entscheiden, welchen Weg sie künftig nutzen, und begründen ihre Wahl.

Darstellung: Muster und Zusammenhänge hervorhebenEbene 2 · Lernebene

Mit Stift und Kontrolle üben

In der Förderschule legen Kinder Aufgaben, tragen Ergebnisse per Stift ein und erhalten eine Kontrolle.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Kinder prüfen ihre Ergebnisse selbst und entscheiden, welche Aufgabe sie noch einmal legen.

Engagement: Rückmeldung für selbstständiges ÜbenEbene 1 · Individuum

Zu schwer? Zu leicht?

Wenn es zu schwer ist

Kleines Feld (10 oder 20) wählen und Ergebnisse mit Kontrolle eintragen.

Wenn es zu leicht ist

Größeres Feld nutzen und verschiedene Rechenwege zur selben Aufgabe vergleichen.

!Worauf achten?

Rechenstrategien erarbeiten die Kinder im gemeinsamen Gespräch, die App veranschaulicht sie; Feldgröße bewusst wählen, um Überforderung zu vermeiden.

Erfahrungen aus der Praxis

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