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OpenMoji

Freies, offen lizenziertes Emoji-Set mit über 4.000 Motiven (SVG und PNG).

App öffnen (öffnet in neuem Tab)Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd (Open-Source-Projekt)
für LehrkräftekostenlosDatenschutz grün
Was bedeutet die Ampel?

1Wofür?

Lehrkräfte und Schüler:innen nutzen die Symbole für Arbeitsblätter, Gefühlskarten, Visualisierungen und Präsentationen.

2Warum stärkt das Vielfalt?

Einheitliche, gut erkennbare Symbole unterstützen Verständnis über Sprachgrenzen hinweg, zum Beispiel bei Gefühlen oder Arbeitsschritten. Die freie Lizenz erlaubt allen, Material zu teilen und weiterzuentwickeln.

3So im Unterricht

  1. Vorbereiten: Passende Emojis heraussuchen und herunterladen.
  2. Im Unterricht: Für Gefühlsbarometer, Arbeitsaufträge oder Wortschatzkarten einsetzen.
  3. Reflektieren: Mit der Klasse besprechen, wie Symbole verstanden werden und wo Missverständnisse entstehen.

Diklusiv einsetzen

Gefühlsbarometer mit Symbolen

Die Klasse gestaltet ein Gefühlsbarometer aus offenen Emojis, an dem Kinder morgens zeigen, wie es ihnen geht.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Kinder wählen die Symbole für ihr Barometer gemeinsam aus und zeigen ihr Gefühl über ein Symbol.

Engagement: Emotionale Selbstwahrnehmung stärkenEbene 3 · Lerngruppe
2 weitere Ideen

Arbeitsaufträge mit Symbolen

Lehrkräfte in Sek I und Berufsschule ergänzen Arbeitsaufträge um einheitliche Symbole, zum Beispiel für Lesen, Schreiben oder Partnerarbeit.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Lernende werden gefragt, welche Symbole sie verstehen, und schlagen Ersatz für missverständliche vor.

Darstellung: Sprache und Symbole klärenEbene 4 · Organisation

Gedicht in Emojis übertragen

Schüler:innen übertragen ein Gedicht in Emojis und lassen andere den Text erraten; dabei wird sichtbar, wie unterschiedlich Symbole verstanden werden.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Lernende gestalten ihre eigene Bildfassung und erklären, warum sie welches Symbol gewählt haben.

Handlung & Ausdruck: mehrere Wege, sich auszudrückenEbene 2 · Lernebene

Zu schwer? Zu leicht?

Wenn es zu schwer ist

Wenige, eindeutige Emojis für Gefühle oder Aufgaben festlegen und einführen.

Wenn es zu leicht ist

Lernende gestalten eigene Gefühlskarten und besprechen mehrdeutige Symbole.

!Worauf achten?

Lizenz CC BY-SA erfordert Namensnennung und Weitergabe unter gleicher Lizenz; für die Unterstützte Kommunikation bleiben eigene Piktogrammsysteme maßgeblich.

Erfahrungen aus der Praxis

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