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Werkzeug zum gemeinsamen Sammeln, Bewerten und Sortieren von Ideen.
Lernende sammeln Ideen auf Karten, vergeben Likes und Labels und ordnen sie in Spalten, z. B. für Brainstorming, Projektplanung oder literarisches Lernen.
Anonymes Beitragen und Sortieren nach Labels strukturiert Gruppenprozesse und gibt allen eine Stimme.
Zum Einstieg sammeln alle Erfahrungen und Ideen auf Karten, vergeben Likes und ordnen sie gemeinsam in Spalten.
Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Alle bringen gleichberechtigt Ideen ein; die Gruppe entscheidet per Like, womit sie weiterarbeitet.
Aus Leas Fortbildung: Kooperatives Lernen, Gelsenkirchen 2023
Auszubildende sammeln Aufgaben für ein Projekt, versehen sie mit Labels und sortieren sie in Spalten wie offen, in Arbeit, fertig.
Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Lernende planen ihr Projekt selbst und übernehmen Verantwortung für einzelne Karten.
In der Sek I notieren Schüler:innen Fragen und Eindrücke zur Lektüre; die meistgelikten Karten werden im Unterrichtsgespräch aufgegriffen.
Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Lernende bestimmen mit ihren Likes, welche Fragen die Klasse vertieft.
Wenige Ideen pro Person sammeln und Spalten vorgeben.
Ideen selbst gruppieren, Labels vergeben und Ergebnisse begründet priorisieren.
Viel Text auf Karten setzt Lesen und Schreiben voraus, hier helfen die Diktierfunktion oder ein:e Partner:in. Der Zugang läuft ohne Konto über einen Link, den nur die Lerngruppe erhält.
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