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Plattform für Lernverlaufsdiagnostik: kurze, wiederholte Tests in Lesen, Rechtschreibung und Mathematik sowie Einschätzungen zu Verhalten und Partizipation.
Lehrkräfte führen alle paar Wochen kurze Tests von wenigen Minuten am Tablet oder PC durch. Die Ergebnisse erscheinen als Verlaufsgraph, sodass sichtbar wird, ob eine Förderung wirkt.
Levumi zeigt Entwicklungen über mehrere Messzeitpunkte, sodass auch kleine Fortschritte sichtbar werden. Das unterstützt eine ressourcenorientierte Förderplanung und Gespräche im multiprofessionellen Team.
Kurze Einschätzungen zu Verhalten und Partizipation (2–3 Minuten) über mehrere Wochen machen Entwicklungen einzelner Schüler:innen sichtbar.
Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Die Schüler:innen sehen ihren Verlauf und formulieren mit der Lehrkraft ihr nächstes Ziel.
Aus Leas Fortbildung: Diagnostik/Differenzierung, Fortbildung 2022
Kinder einer 2. Klasse schauen alle zwei Wochen mit der Lehrkraft auf ihren Lesegraphen und würdigen jeden Zuwachs.
Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Die Kinder deuten ihren Graphen selbst und wählen eine Lesestrategie für die nächsten Wochen.
Mit einem Testbereich und wenigen Schüler:innen beginnen; den Ablauf vorher an einem Beispiel zeigen.
Mehrere Bereiche kombinieren, Fördermaßnahmen im Verlauf markieren und Schüler:innen ihren eigenen Graphen deuten lassen.
Die Tests sind ein Baustein der Diagnostik; einzelne Messwerte schwanken, aussagekräftig ist erst der Verlauf über mehrere Messungen.
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