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Lernsachen Kasse

Kassensimulation für Einkaufssituationen, Umgang mit Bargeld und Wechselgeld.

App öffnen (öffnet in neuem Tab)Thomas Moch (Lernsachen)
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Was bedeutet die Ampel?

1Wofür?

Lernende kaufen ein, zahlen und berechnen Rückgeld; Artikel, Bilder und Preise lassen sich anpassen. Geeignet für Rollenspiele, Schülerfirma oder Kiosk.

2Warum stärkt das Vielfalt?

Sprachausgabe, Bilder und realitätsnahe Situationen verbinden Mathematik mit Alltagskompetenz und stärken selbstbestimmte Teilhabe; die App eignet sich zum Beispiel für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung.

3So im Unterricht

  1. Vorbereiten: Sortiment und Preise festlegen.
  2. Im Unterricht: Rollenspiel Kund:in und Verkäufer:in, Rückgeld prüfen.
  3. Weiterführen: Übertragen auf reale Einkäufe.

Diklusiv einsetzen

Kund:in und Verkäufer:in spielen

Lernende spielen Einkaufssituationen; die Kasse berechnet das Rückgeld, das sie vorher selbst schätzen.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Lernende wechseln die Rollen und entscheiden, was sie kaufen.

Engagement: Lebensweltbezug und Bedeutung herstellenEbene 3 · Lerngruppe
2 weitere Ideen

Kasse für die Schülerfirma

In Sek I nutzt die Schülerfirma die Kasse mit eigenem Sortiment, eigenen Bildern und Preisen.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Lernende legen Sortiment und Preise selbst fest.

Handlung & Ausdruck: Ziele setzen und planenEbene 5 · Gesellschaft & Umwelt

Artikel am Bild erkennen

In der Förderschule zeigen Artikelbilder, was gekauft wird; Lernende mit wenig Lesesicherheit kassieren selbstständig.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Lernende wählen Artikelbilder aus ihrem Alltag für das Sortiment aus.

Darstellung: Sprache und Symbole klärenEbene 2 · Lernebene

Zu schwer? Zu leicht?

Wenn es zu schwer ist

Wenige Artikel mit runden Preisen anlegen und mit Spielgeld legen.

Wenn es zu leicht ist

Preise mit Cent-Beträgen und mehreren Artikeln nutzen; Rückgeld zuerst selbst berechnen, dann prüfen.

!Worauf achten?

Die App berechnet das Rückgeld, deshalb rechnen die Kinder zuerst selbst. Bildlizenz ARASAAC: nicht kommerziell (CC BY-NC-SA).

Erfahrungen aus der Praxis

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