Waage im Gleichgewicht
Kinder legen Plättchen und Terme auf beide Seiten der Waage und sehen die passende Gleichung oder Ungleichung.
Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Kinder stellen eigene Vermutungen auf, wann die Waage kippt.
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Istgleich
Virtuelle Balkenwaage zum Entdecken der Relationszeichen =, < und >.
1Wofür?
Kinder legen Plättchen, Zahlen und Terme auf beide Seiten der Waage und sehen die passende Gleichung oder Ungleichung. Elemente lassen sich abdecken; Konfigurationen werden per Link oder QR-Code geteilt.
2Warum stärkt das Vielfalt?
Handlung, Bild und Symbol laufen synchron. So erschließen Kinder das Gleichheitszeichen als Beziehung zwischen zwei gleichwertigen Seiten. Der QR-Code-Zugang erleichtert Einstieg und Differenzierung.
3So im Unterricht
- Vorbereiten: Konfigurationen erstellen und als QR-Code verteilen.
- Im Unterricht: Kinder vergleichen Mengen und Terme und notieren Zeichen.
- Reflektieren: „Wann ist die Waage im Gleichgewicht?“
Diklusiv einsetzen
2 weitere Ideen
Aufgabe per QR-Code wählen
Die Lehrkraft verteilt Konfigurationen in drei Schwierigkeitsstufen als QR-Codes im Raum.
Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Kinder wählen ihre Stufe selbst und wechseln bei Bedarf.
Abgedeckte Seite erraten
In der Förderschule deckt ein Kind Elemente ab, das Partnerkind findet heraus, was fehlt, damit Gleichgewicht entsteht.
Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Kinder erstellen Rätsel füreinander und erklären ihre Lösung.
Zu schwer? Zu leicht?
Wenn es zu schwer ist
Nur Plättchen auf die Waage legen und Zahlen erst später ergänzen.
Wenn es zu leicht ist
Terme mit abgedeckten Elementen vergleichen und fehlende Werte erschließen.
!Worauf achten?
Funktioniert nur mit Internetzugang. Relationszeichen werden leicht verwechselt, deshalb ihre Bedeutung vorher handelnd mit einer echten Waage klären.
Erfahrungen aus der Praxis
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