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INKognito

Entfernt personenbezogene Daten wie Namen, Adressen oder Telefonnummern lokal aus E-Mails und Dokumenten.

noch nicht veröffentlichtEntwickelt von Dr. Lea Schulz
in Arbeitfür LehrkräftekostenlosDatenschutz grün
Was bedeutet die Ampel?

1Wofür?

Lehrkräfte anonymisieren z. B. Elternmails, Förderpläne oder Schülertexte, bevor sie im Team besprochen oder mit KI-Anwendungen weiterbearbeitet werden. Fundstellen werden markiert und lassen sich einzeln an- oder abwählen.

2Warum stärkt das Vielfalt?

Die App schützt die Daten von Kindern und Familien und senkt damit eine Hürde für den verantwortungsvollen Einsatz digitaler Medien und KI-Anwendungen. Sie entlastet Lehrkräfte bei Dokumentation und Austausch.

3So im Unterricht

  1. Vorbereiten: HTML-Datei öffnen, Text einfügen oder Datei hineinziehen.
  2. Prüfen: markierte Angaben kontrollieren und Ersetzungsstil wählen.
  3. Weiterführen: anonymisierten Text kopieren und erst dann weitergeben oder weiterverarbeiten.

Diklusiv einsetzen

Schülertext anonymisieren vor KI

Vor einer KI-gestützten Fehleranalyse anonymisiert die Lehrkraft einen Schülertext; die Diagnose bleibt bei ihr.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Das Kind bespricht die Rückmeldung mit der Lehrkraft und wählt, woran es zuerst arbeitet.

Handlung & Ausdruck: Anwendungen sicher und gezielt nutzenEbene 4 · Organisation

Angelehnt an Leas Fortbildung: Diklusion-KI Unterrichtspraxis Rhein-Sieg-Kreis 2026

2 weitere Ideen

Elternmail fürs Team vorbereiten

Bevor eine Elternmail im Team besprochen wird, entfernt INKognito Namen, Adressen und Telefonnummern lokal auf dem Gerät.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Lernende und Familien erfahren, wie ihre Daten geschützt werden, und können nachfragen.

Engagement: Vertrauen und Sicherheit schaffenEbene 4 · Organisation

Personenbezogene Daten erkennen lernen

In der Berufsschule anonymisieren Lernende eigene Beispieltexte, bevor sie sie in einen KI-Chat geben, und prüfen jede Markierung.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Lernende entscheiden selbst, welche Fundstellen sie ersetzen.

Darstellung: Personenbezogene Daten erkennen lernenEbene 5 · Gesellschaft & Umwelt

Zu schwer? Zu leicht?

Wenn es zu schwer ist

Mit kurzen Texten und der voreingestellten Ersetzung beginnen und Fundstellen einzeln prüfen.

Wenn es zu leicht ist

Längere Dokumente (z. B. Förderpläne) anonymisieren und zusätzlich auf indirekt identifizierende Angaben wie Klasse oder seltene Merkmale prüfen.

!Worauf achten?

Automatische Erkennung ist nicht fehlerfrei; das Ergebnis muss vor der Weitergabe kontrolliert werden.

Feedback & Wünsche

Diese App habe ich selbst entwickelt. Fehlt dir eine Funktion oder hakt etwas? Deine Nachricht geht direkt an mich und wird nicht veröffentlicht.

Erfahrungen aus der Praxis

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