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Gruppenpuzzle

App zur Organisation eines Gruppenpuzzles (Jigsaw) mit Einteilung, Phasensteuerung und Lehrkraft-Dashboard.

noch nicht veröffentlichtEntwickelt von Dr. Lea Schulz
in ArbeitkostenlosDatenschutz grün
Was bedeutet die Ampel?

1Wofür?

Die Lehrkraft legt Themen und Gruppen an; die App teilt Stamm- und Expertengruppen ein und führt Kinder mit Farben, Symbolen und Vorlesefunktion durch die Phasen. Im Austausch rotiert die Redezeit sichtbar, eine Reflexion schließt ab.

2Warum stärkt das Vielfalt?

Klare visuelle Struktur, Vorlesen und gleich verteilte Redezeit erleichtern die Orientierung in einer komplexen kooperativen Methode. Alle Kinder werden zu Expert:innen und kommen gleichberechtigt zu Wort.

3So im Unterricht

  1. Vorbereiten: Sitzung anlegen, Expertenthemen und Anzahl der Kinder eingeben.
  2. Im Unterricht: Phasen über das Dashboard steuern, Kinder folgen auf ihren Geräten.
  3. Reflektieren: Reflexionsfragen auswerten und als Diagramm besprechen.

Diklusiv einsetzen

Expert:in für ein Teilthema

Im Sachunterricht wird jedes Kind in der Expertengruppe Expert:in für ein Teilthema und erklärt es danach der Stammgruppe.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Kinder übernehmen die Rolle als Expert:innen und erklären ihr Wissen den anderen.

Engagement: Ausdauer durch ZusammenarbeitEbene 3 · Lerngruppe
2 weitere Ideen

Farben, Symbole und Vorlesen

Kinder folgen den Phasen auf ihren Geräten mit Farben, Symbolen und Vorlesefunktion; so finden sich auch Kinder zurecht, die noch unsicher lesen.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Kinder orientieren sich selbstständig und wissen selbst, wohin sie wechseln.

Darstellung: Wahrnehmung über mehrere SinneEbene 2 · Lernebene

Redezeit sichtbar machen

In der Förderschule besprechen Kinder nach dem Austausch anhand des Reflexionsdiagramms, wie fair die Redezeit verteilt war.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Kinder bewerten ihre Zusammenarbeit selbst und vereinbaren Regeln für das nächste Mal.

Handlung & Ausdruck: Fortschritt beobachten und reflektierenEbene 3 · Lerngruppe

Zu schwer? Zu leicht?

Wenn es zu schwer ist

Kurze Expertentexte mit Bildern und Vorlesefunktion anbieten und Kinder in Tandems als Expert:innen arbeiten lassen.

Wenn es zu leicht ist

Kinder bereiten ihr Expertenthema selbst aus eigenen Quellen vor und gestalten die Vermittlung an die Stammgruppe frei.

!Worauf achten?

Noch nicht online; Betrieb im Netz braucht eine Supabase-Datenbank. Häufige Gruppenwechsel können verunsichern; ein vorab sichtbar gemachter Ablauf gibt Sicherheit.

Feedback & Wünsche

Diese App habe ich selbst entwickelt. Fehlt dir eine Funktion oder hakt etwas? Deine Nachricht geht direkt an mich und wird nicht veröffentlicht.

Erfahrungen aus der Praxis

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