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DeepL Übersetzer und DeepL Write

Übersetzungsdienst für Texte und Dokumente, dazu DeepL Write zum Umformulieren und Korrigieren eigener Texte.

App öffnen (öffnet in neuem Tab)DeepL SE (Köln)
teils kostenlosDatenschutz gelb
Was bedeutet die Ampel?

1Wofür?

Schüler:innen mit anderer Erstsprache übersetzen Aufgabenstellungen oder schreiben zuerst in ihrer Sprache und lassen übersetzen. Mit DeepL Write werden eigene Texte überarbeitet und Formulierungen verglichen.

2Warum stärkt das Vielfalt?

Übersetzung gleicht eine Sprachbarriere aus (Ebene 1) und erlaubt, Wissen in der Erstsprache einzubringen; so wird Mehrsprachigkeit zur Ressource. Write unterstützt beim Schreiben, die Autor:innenschaft bleibt erhalten, wenn Vorschläge bewusst ausgewählt werden.

3So im Unterricht

  1. Vorbereiten: Klären, welche Texte übersetzt werden dürfen (keine Namen, keine persönlichen Inhalte), und App oder Website bereitstellen.
  2. Im Unterricht: Aufgaben übersetzen, Fachbegriffe zweisprachig sammeln und eigene Texte mit Write prüfen; Vorschläge begründet auswählen.
  3. Reflektieren: Übersetzungen mit mehrsprachigen Mitschüler:innen prüfen und Fehler besprechen.

Diklusiv einsetzen

Aufgaben in der Erstsprache verstehen

Schüler:innen, die noch wenig Deutsch verstehen, übersetzen Aufgabenstellungen und Texte in ihre Erstsprache und arbeiten dann am gleichen Thema wie die Klasse.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Die Lernenden entscheiden selbst, wann sie ihre Erstsprache als Brücke nutzen.

Darstellung: Sprache und Symbole klärenEbene 1 · Individuum

Aus Leas Fortbildung: Ebene-1-Aufgabenkarte Berufliche Bildung 2024 (dort mit Google Übersetzer)

1 weitere Idee

Eigenen Text mit Write überarbeiten

In Klasse 9 überarbeiten Schüler:innen eine Erörterung mit DeepL Write und begründen, welche Vorschläge sie übernehmen und welche nicht.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Die Lernenden behalten die Entscheidung über ihren Text und begründen jede Änderung.

Handlung & Ausdruck: Mehrere Ausdrucksmittel nutzenEbene 2 · Lernebene

Zu schwer? Zu leicht?

Wenn es zu schwer ist

Nur Aufgabenstellungen übersetzen, das Ergebnis vorlesen lassen und zweisprachige Wortkarten nutzen.

Wenn es zu leicht ist

Übersetzungen vergleichen, Unterschiede erklären und mit Write den Stil (sachlich, freundlich) bewusst wählen.

!Worauf achten?

Maschinelle Übersetzung macht Fehler, besonders bei Fachbegriffen; vorher in der Sprachliste prüfen, ob die Erstsprachen der Schüler:innen unterstützt werden.

Erfahrungen aus der Praxis

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