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Datenfüchse

Umfrage- und Zähl-App für den Mathematikunterricht (Daten und Zufall), mit Strichlisten und Diagrammen.

noch nicht veröffentlichtEntwickelt von Dr. Lea Schulz
in ArbeitkostenlosDatenschutz grün
Was bedeutet die Ampel?

1Wofür?

Kinder befragen andere oder zählen Dinge im Schulhaus und werten ihre Daten als Strichliste, Säulen-, Balken- oder Bilderdiagramm aus. Die Lehrkraft legt Umfragen an und kann Diagramme sperren, damit Kinder zuerst selbst zeichnen.

2Warum stärkt das Vielfalt?

Große, bebilderte Antwortknöpfe und Symbole machen die Teilnahme für Kinder in jedem Stand des Lesenlernens möglich. Eigene Daten zu erheben macht Statistik für alle Kinder anschaulich und bedeutsam.

3So im Unterricht

  1. Vorbereiten: Umfrage oder Zählung im Lehrkraftbereich anlegen.
  2. Im Unterricht: Kinder erheben in Teams Daten im Schulhaus.
  3. Reflektieren: Ergebnisse vergleichen, Diagramme selbst zeichnen und mit der App-Darstellung abgleichen.

Diklusiv einsetzen

Eigene Umfrage im Schulhaus

Kinder befragen andere zu einer selbst entwickelten Frage, zum Beispiel zum Lieblingspausenspiel, und werten die Strichliste im Team aus.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Kinder entwickeln die Umfragefrage selbst; die Lehrkraft legt sie für sie an.

Engagement: Interessen und Identität einbeziehenEbene 3 · Lerngruppe
2 weitere Ideen

Erst zeichnen, dann vergleichen

Die Lehrkraft sperrt die Diagramme; Kinder zeichnen ihr Säulendiagramm zuerst selbst und gleichen es danach mit der App ab.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Kinder prüfen ihr Diagramm selbst und erklären Unterschiede zur App-Darstellung.

Darstellung: Darstellungen vergleichen und übersetzenEbene 2 · Lernebene

Darstellung selbst wählen

In der Förderschule stellen Kinder ihre Zählung als Strichliste, Bilder- oder Säulendiagramm dar.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Kinder wählen die Darstellung, mit der sie anderen ihr Ergebnis am besten erklären.

Handlung & Ausdruck: mehrere Wege, sich auszudrückenEbene 2 · Lernebene

Zu schwer? Zu leicht?

Wenn es zu schwer ist

Eine Ja/Nein-Frage mit wenigen Antwortmöglichkeiten erheben und nur die Strichliste nutzen; im Team zählen.

Wenn es zu leicht ist

Eigene Umfragefrage entwickeln, Diagrammarten vergleichen und begründen, welche Darstellung die Daten am besten zeigt.

!Worauf achten?

Jedes Gerät sammelt eigene Daten; Zusammenführen nur per JSON-Export oder an der Tafel. Befragungen im Schulhaus brauchen klare Absprachen zu Wegen und Zeit.

Feedback & Wünsche

Diese App habe ich selbst entwickelt. Fehlt dir eine Funktion oder hakt etwas? Deine Nachricht geht direkt an mich und wird nicht veröffentlicht.

Erfahrungen aus der Praxis

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