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CryptPad (Kanban-Board)

Verschlüsselte Open-Source-Bürosuite im Browser mit Kanban-Board, Texten, Tabellen, Whiteboard und Formularen.

App öffnen (öffnet in neuem Tab)XWiki SAS (Frankreich), Open Source
teils kostenlosDatenschutz grün
Was bedeutet die Ampel?

1Wofür?

Im Kanban-Board planen Schüler:innen Aufgaben in Spalten wie „Zu tun – In Arbeit – Fertig“ und sehen den Stand ihres Projekts. Lehrkräfte nutzen dasselbe Board für Absprachen im Team.

2Warum stärkt das Vielfalt?

Das Kanban-Board macht Planung sichtbar und hilft beim Selbstorganisieren in Projekten. Schüler:innen, die Unterstützung beim Planen brauchen, erhalten so eine Struktur, die allen nützt. Ohne Konto und mit verschlüsselten Inhalten ist es datensparsam einsetzbar.

3So im Unterricht

  1. Vorbereiten: Ein Kanban-Board mit Spalten und ersten Karten anlegen und den Link nur an die Gruppe geben.
  2. Im Unterricht: Gruppen verteilen Aufgabenkarten, schieben sie beim Arbeiten weiter und ergänzen Farben oder Symbole.
  3. Reflektieren: Am Ende jeder Stunde gemeinsam auf das Board schauen: Was ist geschafft, was kommt als Nächstes?

Diklusiv einsetzen

Aufgaben und Zeit planen

Schüler:innen planen Aufgaben und Zeit in einem gemeinsamen Kanban-Board; Lehrkräfte nutzen es ebenso für die Teamarbeit.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Die Lernenden entscheiden selbst, welche Aufgabe sie als Nächstes übernehmen.

Handlung & Ausdruck: Planung und Strategien entwickelnEbene 3 · Lerngruppe

Aus Leas Fortbildung: Pacemaker Coaching Mathe 2022; VDS 2023

1 weitere Idee

Absprachen im multiprofessionellen Team

Ein Team aus Lehrkräften und weiteren Fachkräften strukturiert seine Absprachen in einem Kanban-Board (z. B. CryptPad als datensparsame Alternative zu Trello oder Notion): Aufgaben sichtbar verteilen und Fortschritt verfolgen.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Alle sehen, wer was übernimmt, und können sich selbst Aufgaben nehmen.

Handlung & Ausdruck: Planung und Organisation unterstützenEbene 4 · Organisation

Aus Leas Fortbildung: Diklusion-Vorträge 2025/26 (Ebene 4)

Zu schwer? Zu leicht?

Wenn es zu schwer ist

Board mit drei Spalten und Symbolen; die Aufgaben vorab als Karten mit Bild anlegen.

Wenn es zu leicht ist

Das Board selbst anlegen, Zeiten schätzen und Verantwortlichkeiten verteilen.

!Worauf achten?

Wer den Link hat, hat Zugriff, deshalb Links nur in der Gruppe teilen; ohne Konto erstellte Dokumente können nach längerer Inaktivität gelöscht werden.

Erfahrungen aus der Praxis

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