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Digitale Tafeloberfläche im Browser mit Timer, Lautstärkeampel, Zufallsauswahl, Gruppeneinteilung und Arbeitssymbolen.
Die Lehrkraft projiziert Ablauf, Arbeitsform und Zeit der Stunde für alle sichtbar: Timer für die Denkphase, Symbole für Einzel- oder Partnerarbeit, Lautstärkeampel für Gruppenphasen.
Sichtbare Zeit und Arbeitsformen geben Orientierung und machen Übergänge vorhersehbar. Das ist wichtig für Schüler:innen, die Struktur oder visuelle Hinweise brauchen, und entlastet alle; die Lehrkraft muss weniger mündlich wiederholen.
Think-Pair-Share mit Timer auf der digitalen Tafel: Jede:r denkt erst allein nach, dann im Paar, dann in der Klasse. Die Rhythmisierung der Stunde ist für alle sichtbar.
Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Die Lernenden sehen jederzeit, wie viel Zeit bleibt, und teilen sich ihre Denkzeit selbst ein.
Aus Leas Fortbildung: Mut zur Ungleichheit, Dillingen 2022
In der Gruppenarbeit zeigt die Lautstärkeampel an, wann es zu laut wird; zwei Schüler:innen übernehmen im Wechsel die Rolle der Zeit- und Lautstärke-Wächter:innen.
Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Schüler:innen übernehmen Verantwortung für Zeit und Arbeitsklima der Klasse.
Nur Timer und ein Arbeitssymbol zeigen; die Zeit zusätzlich als Balken oder Ampel darstellen.
Schüler:innen planen den Ablauf ihrer Gruppenarbeit selbst auf dem Screen und steuern die Zeit eigenständig.
Zu viele Widgets gleichzeitig wirken unruhig. Wegen Analyse-Diensten und Konto-Funktionen sparsam einsetzen; ZUM Digiscreen in dieser Sammlung ist eine datensparsame Alternative.
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