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CAPTION.Ninja

Browser-Anwendung, die gesprochene Sprache live als Untertitel anzeigt und optional übersetzt (Chrome oder Edge empfohlen).

App öffnen (öffnet in neuem Tab)Steve Seguin (Open-Source-Projekt)
kostenlosDatenschutz gelb
Was bedeutet die Ampel?

1Wofür?

Die Lehrkraft öffnet die Seite am Rechner mit Mikrofon und projiziert die Live-Untertitel des eigenen Vortrags an die Wand oder auf ein zweites Gerät.

2Warum stärkt das Vielfalt?

Macht Gesprochenes für Schüler:innen mit Hörbeeinträchtigung und für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache mitlesbar. Alle profitieren, wenn Fachbegriffe und Arbeitsaufträge zusätzlich als Text sichtbar sind.

3So im Unterricht

  1. Vorbereiten: Mit Chrome oder Edge testen, Sprache auf Deutsch stellen (Parameter lang=de-DE) und Mikrofon prüfen.
  2. Im Unterricht: Untertitel ausschließlich für Vortrags- und Erklärphasen der Lehrkraft einblenden.
  3. Reflektieren: Erkennungsfehler gemeinsam korrigieren und Fachbegriffe an der Tafel sichern.

Diklusiv einsetzen

Vortrag live untertitelt

In Erklärphasen projiziert die Lehrkraft Live-Untertitel ihres Vortrags. Davon profitieren schwerhörige Lernende und alle, die mitlesen möchten.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Lernende entscheiden, ob sie an der Wand oder auf einem zweiten Gerät mitlesen.

Darstellung: Wahrnehmung über mehrere SinneEbene 3 · Lerngruppe
2 weitere Ideen

Erklärung zusätzlich übersetzt

In der Berufsschule blendet die Lehrkraft die Untertitel zusätzlich übersetzt ein, damit neu zugewanderte Lernende der Erklärung folgen.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Lernende geben Rückmeldung, welche Sprache ihnen hilft und wo die Übersetzung unklar ist.

Darstellung: Mehrsprachigkeit als Ressource nutzenEbene 2 · Lernebene

Erkennungsfehler gemeinsam aufdecken

Nach der Erklärphase (Sek II) sucht die Klasse falsch erkannte Fachbegriffe in den Untertiteln und sichert sie an der Tafel.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Lernende übernehmen abwechselnd die Rolle der Untertitel-Prüfer:in.

Handlung & Ausdruck: Informationen prüfen und sichernEbene 5 · Gesellschaft & Umwelt

Zu schwer? Zu leicht?

Wenn es zu schwer ist

Untertitel groß und kontrastreich einblenden und langsam in kurzen Sätzen sprechen.

Wenn es zu leicht ist

Lernende korrigieren Erkennungsfehler und erstellen daraus eine schriftliche Zusammenfassung.

!Worauf achten?

Kein Impressum und keine Datenschutzerklärung, Cloud-Spracherkennung; wer die Raum-ID kennt, kann mitlesen. Die eingebauten Live-Untertitel von iPad/iPhone sind die datensparsamere Alternative.

Erfahrungen aus der Praxis

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