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BayGUS – Gebärden für Schule und Unterricht

Nachschlage- und Lern-App mit fast 700 DGS-Gebärden in bayerischer Variante für Schule und Unterricht, mit Lernmodus und Favoriten.

App öffnen (öffnet in neuem Tab)Christian Mayr (ehrenamtliches Projekt, Bayern)
kostenlosDatenschutz grün
Was bedeutet die Ampel?

1Wofür?

Lehrkräfte und Mitschüler:innen lernen und nutzen schulbezogene Gebärden, zum Beispiel für Fächer, Arbeitsaufträge und Klassenregeln. Funktioniert offline.

2Warum stärkt das Vielfalt?

Erleichtert Kommunikation mit Schüler:innen, die gehörlos oder schwerhörig sind, im inklusiven Unterricht. Wenn die ganze Klasse Grundgebärden lernt, entsteht eine gemeinsame Sprache und Gebärdensprache wird sichtbar.

3So im Unterricht

  1. Vorbereiten: Gebärden für Unterrichtsroutinen und das aktuelle Thema auswählen und Favoriten anlegen.
  2. Im Unterricht: Täglich einige Gebärden gemeinsam üben und im Unterricht verwenden.
  3. Reflektieren: Mit gebärdensprachkompetenten Personen bzw. Fachkräften klären, welche Gebärden regional üblich sind.

Diklusiv einsetzen

Gebärden des Tages

Die Klasse übt täglich einige Schulgebärden für Arbeitsaufträge und Klassenregeln, damit gebärdende Mitschüler:innen alle Abläufe mitbekommen.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Gebärdende Schüler:innen zeigen als Expert:innen, wie die Gebärden ausgeführt werden.

Engagement: Zugehörigkeit und Gemeinschaft fördernEbene 3 · Lerngruppe
2 weitere Ideen

Fachgebärden zur neuen Einheit

Vor einer neuen Einheit in Sek I legen Lehrkraft und Lernende Favoriten mit Fachgebärden an und nutzen sie parallel zur Lautsprache.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Lernende wählen die Gebärden aus, die sie für das Thema brauchen.

Darstellung: Sprache und Symbole klärenEbene 4 · Organisation

Lernmodus im Wochenplan

Hörende Schüler:innen üben im Wochenplan mit dem Lernmodus selbstständig Gebärden und testen sie bei Mitschüler:innen.

Learner Agency (Lernende entscheiden selbst): Lernende setzen sich ein eigenes Gebärden-Wochenziel.

Handlung & Ausdruck: Ziele setzen und Fortschritt beobachtenEbene 2 · Lernebene

Zu schwer? Zu leicht?

Wenn es zu schwer ist

Wenige Gebärden für feste Routinen (z. B. Pause, fertig, Hilfe) als Favoriten anlegen und täglich wiederholen.

Wenn es zu leicht ist

Lernende führen selbst neue Gebärden zum Fachthema ein und erklären sie der Klasse.

!Worauf achten?

Regionale (bayerische) Gebärdenvarianten; als Nachschlagewerk ergänzt die App einen Gebärdensprachkurs.

Erfahrungen aus der Praxis

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